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孩子阅读的敏感期?家长千万别错过
来源于: 作者: 上传时间:2019-05-30 点击数:634

【少儿书刊】阅读敏感期一般是在孩子4岁半到5岁半的时候来临,有些智力较好的孩子会提前,只要智力正常,一般不会超过6岁,所以如果父母错过了孩子的敏感期,甚至等孩子6岁后才让孩子阅读就迟了,6岁后的阅读相比于6岁前,孩子更难养成兴趣习惯,所以6岁前也称为儿童阅读的黄金期14岁前还有一次弥补机会,被称为儿童阅读的白银阶段,错过了之后孩子的自我阅读意识就只能处于“赶牛犁地”的状态了。

 

如果你家孩子有这些特征的,就代表阅读敏感期来了:

 

1. 无论什么少儿书刊都翻来看,无论能不能看懂都一本正经地看,能看懂的会反复看;


2. 凡是有少儿书刊的地方,比如去到书店或图书馆,会热心地看个不停,一会翻看这本、一会翻看那本;

 

 

3.喜欢听故事,也会时常编故事给大人听,想象力丰富;

 

4.指着少儿书刊上的字阅读,即使大多数时候看不懂,会自编发音上去。

 

不同年龄阶段的孩子,应该读哪些少儿书刊

 

5岁~6岁


这阶段孩子会对科学类的儿童故事比较有兴趣,有助于孩子思考,还能促进孩子的动手能力,当孩子有此类需求时要努力配合,否则孩子会由于各种阻力而放弃。

 

6岁~7岁


幻想类童话一方面能满足孩子想象力驰骋的需求,孩子还能感受到轻松和愉悦,有助孩子沉浸在阅读的海洋。

 

8岁~10岁


可以适当接触历史故事了,并且也到了孩子可以自由流畅阅读的阶段,让孩子养成独立看书的习惯吧。

 

10岁~12岁

 

除非是非健康类书籍,建议家长不要限制孩子的阅读类型,只要孩子喜欢,大可放开手,有助孩子建立广泛兴趣,建立更全面的知识。

 

大原则

 

孩子喜欢看的就不要阻止,但在不同阶段父母可以推荐建议的方式,而不是强迫孩子一定要读哪类型的少儿书刊

 

听(读)完书之后要做的事

 

1. 复述故事。

 

复述少儿书刊中的故事,培养的是孩子的记忆力、逻辑思维、表达能力、表演能力,一般来说,经常复述故事的孩子,语文水平也较高。不建议任务式的要求孩子,否则会阻碍孩子阅读的动力。尝试把自己当成虔诚的听故事的吧,孩子会越讲越起劲。


2.赞扬正面形象。

 

孩子们在阅读少儿书刊和听故事的时候,他们往往喜欢将故事的主人公往自己身上套,甚至把自己当成了故事的主角,当大人对主人公越赞赏,孩子就会越希望自己就是那个人。主人公的正面言行和品德,也更容易渗透到孩子身上,让孩子的正面言行会更正面,负面言行会得以修改。所以说好书是一辆正能量收割机。